小学生聊天记录走红,堪称“摩斯密码”

2022-01-21 10:37 来源:梓昕学姐 原文链接:点击获取

导语:

从学生开启求学阶段,家长们就开启了“惴惴不安”模式,渴望着学生能够快速成长,好像又不希望学生那么快长大,可能很多家长就是这么的“纠结”。其实,也是担心学生有一点点的“行差踏错”。

但是家长们也会发现,随着学生年龄的增长,好像越来越渴望自己的私人空间,也渴望有自己的小秘密,其实这都是成长的表现。很多学生为了不让家长看懂自己的聊天记录,便开启了“加密模式”,我们一起看看小学生的聊天记录。

小学生聊天记录走红,堪称“摩斯密码”,家长看后一脸懵,难道自带加密功能?

这就是两名小学生在约着想要出去玩,这聊天记录也是一个敢问一个敢回答。原来一个“?”就代表着“在吗”,但是这个“+”代表着“家”,笔者还是猜出来的。

很多家长其实有时候会很失落,学生是什么时候开始从什么都想跟家长分享,渐渐变成了渴望私人空间,进而隐瞒家长的呢?学生越是躲,家长越是追。

其实家长们不如换位思考,给学生们保留一点私人空间,或许学生们愿意跟家长分享的东西就更多。如果能与学生成为朋友,将更有助于对学生的教育呢?

笔者只想说,如果没有旁边的即使,如论如何笔者都想不到这聊天的内容究竟是什么意思,不得不承认当代的小学生果然是“脑洞大开”。

在前不久,有一名小学生为了不让家长看懂自己的聊天内容,用英语跟同学聊天的事情,引起了很多网友的关注。其实这样的情况十分普遍。

其实小学生的英语水平很多家长还是能够看懂的,即使看不懂也可以有翻译。不过笔者想说的是,是不是家长就不应该去看学生的聊天记录呢?

或许,家长能够给学生更多的私人空间 ,懂得尊重学生,才是更好的家庭教育方式呢?换位思考一下,家长是不是也不愿意自己的私生活被窥探呢?

那么,将心比心,家长们也应该更加理解学生。不过家长们担心学生的心情还是能够被理解的,正所谓“可怜天下父母心”罢了,家长们都希望自己的学生能够成绩优异名列前茅。不会被任何事情所影响,这种心情很正常。

“双减”后的小学生,可能更需要家长付出更多的精力

可能很多家长认为学生在小学的年纪还小,对很多事情还不够了解,所以在教育学生的时候会“含糊其辞”,甚至对很多教育还会“三缄其口”。

但是实际上,当代科技这样发达,小学生已经对很多知识有自己的了解和看法。而且,随着“双减”政策的实施,一二年的小学生没有书面作业,也没有纸笔的考试。

如此,进入三年级以后课程开始变难,又突然有书面作业,学生们其实是很难适应的。所以就需要家长在日常的教育中,付出更多的精力。

弥补这一部分教育的空缺,至少要让学生养成好的学习习惯,能够拥有一个好的学习态度,如此才能更好的应对三年级以后甚至是初中的学习和升学。

“寓教于乐”“成为朋友”“以身作则”都是小学生教育中备受青睐的办法

在对小学生的日常教育中,不能像对初高中生那样满口大道理,也不能像对幼儿园学生那样一味地和颜悦色。这个阶段的学生家长们还是要软硬兼施的。

在学生表现优异的时候,鼓励式教育必不可少,在学生出现问题的时候,家长们完全可以跟学生成为朋友,去了解学生真正的内心,去帮助学生解决掉问题。

不管是“寓教于乐”还是家长的“以身作则”,对于当代的学生来说,都是很好的教育方式,或许也好有其他的一些方式,根据不同性格的学生,家长们也可以进行其他方式的教育。

笔者寄语:

小学生聊天记录走红,引起了很多网友的关注,堪称“摩斯密码”,不仅家长看后一脸懵,相信老师也未必能够轻松破解。不过,希望学生和家长之间能够存在各自独立的空间,学生们不再需要加密。

教育和疼爱学生,并不代表不给学生留一点私人空间,希望家长们能够真正去探索教育的奥秘。最后,祝福每一个家长都可以与学生建立良好的关系,也祝福每一个学生能够健康快乐地成长和学习,永远保留着自己的天真和阳光。

话题讨论:

说了这么多,你对摩斯密码式的聊天有什么看法?欢迎评论和分享意见,大家一起讨论一下。

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